98725
Status dostępności:
Filia Naukowa
Brak informacji o dostępności: sygn. 37 [Filia Naukowa] (1 egz.)
Strefa uwag:
Tyt. oryg.: Educating psyche : emotion, imagination and the unconscious in learning, 2005.
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliogr. s. 395-399. Indeks.
Recenzje:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej