98339
Book
In basket
Charakterystyka syndromu ADHD gimnazjalistów ; Rodzina jako środowisko wychowawcze ; Pomoc rodzinom z dzieckiem z zaburzeniami w rozwoju ; Metodologia badań własnych ; Funkcjonowanie systemów rodzinnych osób badanych w świetle wyników uzyskanych w skali AŚR RW autorstwa M. Ryś - analiza porównawcza ; Style wychowawcze w rodzinach badanych osób w świetle wyników uzyskanych w skali ASW RW autorstwa M. Ryś - analiza porównawcza ; Postawy gimnazjalistów wobec rodziny, siebie i otoczenia mierzone dyferencjałem semantycznym a nasilenie objawów ADHD - analiza porównawcza ; Funkcjonowanie systemu rodzinnego badanych osób mierzone skalą profil rodziny Z. Gasia - analiza porównawcza ; Postawy rodzicielskie wobec osób badanych mierzone skalą SPR autorstwa M. Plopy - analiza porównawcza ; Rodzinne korelaty nasilenia objawów ADHD gimnazjalistów ; Podsumowanie wyników badań i implikacje praktyczne.
Availability:
Filia Naukowa
Brak informacji o dostępności: sygn. 159.922.7:616.8-053.2 [Filia Naukowa] (1 egz.)
Notes:
General note
Bibliografia na stronach 254-279.
Reviews:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again