Dobro dziecka w procesie resocjalizacji : aspekty pedagogiczne i prawne

98232

Book

In basket

rate

Author

Kusztal Justyna. Autor

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Dzieci Pedagogika resocjalizacyjna Prawa dziecka

Genre/Form

Monografia

Domain

Edukacja i pedagogika Prawo i wymiar sprawiedliwości

Publikacja jest wnikliwą analizą kategorii dobra dziecka w pedagogice resocjalizacyjnej w kontekstach pedagogicznym i prawnym. Justyna Kusztal stawia w swojej pracy szereg pytań o znaczenie, jakie w koncepcjach i praktyce resocjalizacyjnej przypisywane jest dobru dziecka i zasadzie działania dla dobra dziecka. Zdaniem autorki tylko na gruncie współczesnej pedagogiki resocjalizacyjnej w jej obecnym stanie, definiowanym w literaturze przedmiotu jako ciągłość i zmiana, jest możliwe dokonanie analizy i rekonstrukcji znaczenia kategorii tak niejednolitej, nasyconej wieloma zaszłościami, wyobrażeniami, mitami, jak dobro dziecka-wychowanka, bo to ona stanowi sens i umocowanie aksjologiczne działań nakierowanych na zmniejszanie obszarów niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży. Praca ma charakter interdyscyplinarny i składa się z trzech zasadniczych części. W części pierwszej autorka wyprowadza z literatury pedagogicznej kategorię badawczą dobra dziecka, by w części drugiej pokazać, czy i jak funkcjonuje ona we współczesnej pedagogice resocjalizacyjnej i naukach prawnych. W części trzeciej proponuje i realizuje własną koncepcję badań empirycznych, których przedmiotem są znaczenie dobra dziecka i zasada działania dla dobra dziecka w procesie resocjalizacji.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Filia Naukowa

Brak informacji o dostępności: sygn. 376 [Filia Naukowa] (1 egz.)

Notes:

General note

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 351-383. Indeks.

Funding information note

Publikacja dofinansowana przez Uniwersytet Jagielloński ze środków Instytutu Pedagogiki Wydziału Filozoficznego.